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价值观,愿景,声音

校园部

校园事工是神学课程的延伸, 为“行动中的信念”提供框架.“学校使命的实践为基督徒的生活体验提供了机会. 它的目的是在公共责任和宗教信仰的背景下提供和协调服务和领导项目, 希望与孝道之爱. 它在促进人人享有和平与正义的主题方面发挥积极作用. 拓展项目,如爱心连接俱乐部, 礼拜仪式, 其他圣礼仪式, 和静修是校园事工的组成部分. 不管他们的宗教信仰如何, 学生们被邀请自愿服务,以实现这些目标和/或参加与校园事工相关的领导和扩展的撤退计划.

职系级别静修

每年, 每个年级的学生都参加为期一天的研修, 由神学系的成员带领. 这次静修是围绕今年的主题而组织的,涉及学生的精神成长和个人发展. 新生反思“友谊”,二年级学生关注的是“上帝奇妙而可怕的创造”,低年级学生庆祝“多样性中的统一”,高年级学生则欣赏“住在上帝的手中”.“为小型和大型小组讨论提供了机会, 安静的反思和祈祷的庆祝贯穿一天的过程. 学生们一致表示,他们的静修是摆脱日常压力的一种受欢迎的休息方式,也是与同学建立共同纽带的一种方式.

正式的仪式

教士们定期聚在一起庆祝弥撒的礼拜仪式. 随着九月全校范围内的圣灵弥撒,新学年以积极的基调开始. 在学校上课的圣日举行弥撒.g.11月11日是万圣节. 12月11日无玷受胎. 5月8日和升天星期四). 弥撒也是我们庆祝圣诞节和复活节的一部分.  最后,每年毕业典礼的第一部分是我们的学士学位弥撒.

公共祈祷服务

每个月, 学生群体, 教职员工聚集在体育馆,由神学系成员与校园事工一起进行公共祈祷服务. 这些祷告会全年庆祝不同的主题(例如.g. 十月为玫瑰月,一月为主显节,圣灰星期三等.祈祷总是有理由的——在社区里祈祷总是更有意义!

基督教服务项目

服务他人是我们使命的核心. 本着这一理念,我们将服务融入到学校生活中. 新生必须为其家庭提供至少20小时的服务. 二年级学生为学校提供至少20小时的服务, 大三学生必须为校外更大的社区提供至少40小时的服务. 许多学生在他们的服务活动中找到了这样的成就感,他们选择作为老年人继续自愿参与. 学生还需要提供他们的服务及其对他们个人的影响的书面反映. 该计划由神学系监督. 服务和社区外展也是大多数学校俱乐部和组织开展的许多活动的核心.